Bueno, todos sabemos que en matemáticas el coco es resolver problemas. ¡Qué le vamos a hacer!
El procedimiento a seguir (el que le estoy enseñando a vuestros/as hijos/as) es el que sigue:
1.- Leemos el problema
2.- Nos ponemos en situación (para que comprendan lo que hacemos). El otro día cerramos los ojos y nos imaginamos estar en ese lugar, que había, personas,....
3.- Después nos fijamos en la pregunta y la subrayamos de azul ¿Qué nos preguntan? Es muy importante saber que es lo que quieren. A veces el niño/a no sabe qué debe buscar.
4.- Buscamos en el enunciado qué datos son los que necesitamos para solucionarlo. Hay datos que no nos pueden servir. Y los rodeamos de rojo.
5.- Y ahora en el apartado de datos ponemos lo que hemos rodeado. Ojo no sirve solo el número se debe añadir qué es. Por ejemplo 85 botellas
6.- Ponemos otro apartado con el nombre de operaciones. Son los cálculos que hacemos para solucionar el problema. Pero aquí no termina la resolución. Les estoy diciendo que un número no es una solución necesitamos algo más
7.- Nos vamos al enunciado y volvemos a leer la pregunta. El tercer apartado es la solución y trata de responder a la pregunta. Por ejemplo si la pregunta es ¿cuántos botellines hemos bebido? no sirve decir 8 a secas. Eso no responde a la pregunta. Deberemos contestar Hemos bebido 8 botellines (esta si es una buena respuesta)
Espero que os sirva esta explicación.
Otro día hablaremos de otros temas de interés
Un saludo
No hay comentarios:
Publicar un comentario