SOLIDARIDAD

Nos ha comunicado la dirección del centro que como acto de solidaridad, recogeremos tapones de plástico para una costosa intervención quirúrgica de una niña.

Espero que con pequeños actos como éste podamos aportar un granito de arena a la solución de algunos problemas.

Un saludo

POR FIN NOS REUNIMOS...

Queridas familias:
La reunión de inicio de curso será el martes 2 de octubre a las cuatro y media de la tarde. Espero que os vaya bien la hora y el día. Aquellos padres/madres que no puedan asistir me lo dicen e intentaremos vernos otro día.

Un saludo

¿Cómo hacer los problemas matemáticos?

Bueno, todos sabemos que en matemáticas el coco es resolver problemas. ¡Qué le vamos a hacer!

El procedimiento a seguir (el que le estoy enseñando a vuestros/as hijos/as) es el que sigue:
1.- Leemos el problema
2.- Nos ponemos en situación (para que comprendan lo que hacemos). El otro día cerramos los ojos y nos imaginamos estar en ese lugar, que había, personas,....
3.- Después nos fijamos en la pregunta y la subrayamos de azul ¿Qué nos preguntan? Es muy importante saber que es lo que quieren. A veces el niño/a no sabe qué debe buscar.
4.- Buscamos en el enunciado qué datos son los que necesitamos para solucionarlo. Hay datos que no nos pueden servir. Y los rodeamos de rojo.
5.- Y ahora en el apartado de datos ponemos lo que hemos rodeado. Ojo no sirve solo el número se debe añadir qué es. Por ejemplo 85 botellas
6.- Ponemos otro apartado con el nombre de operaciones. Son los cálculos que hacemos para solucionar el problema. Pero aquí no termina la resolución. Les estoy diciendo que un número no es una solución necesitamos algo más
7.- Nos vamos al enunciado y volvemos a leer la pregunta. El tercer apartado es la solución y trata de responder a la pregunta. Por ejemplo si la pregunta es ¿cuántos botellines hemos bebido? no sirve decir 8 a secas. Eso no responde a la pregunta. Deberemos contestar Hemos bebido 8 botellines (esta si es una buena respuesta)

Espero que os sirva esta explicación.

Otro día hablaremos de otros temas de interés

Un saludo

LAS NOTICIAS

Hoy no puedo poner ninguna noticia en el periódico, la redactora se le ha olvidado hacerla. Así que esperemos que no se le olvide al siguiente redactor. Vamos por orden de lista, así que se vayan preparando los del principio que van a tener que poner en la agenda cuando les toca.

ABECEDARIOOOOOOO

Hemos empezado con el abecedario, hemos diferenciado las vocales y las consonantes. Algunos alumnos ya se lo sabían. Otra cosa es ordenar las palabras alfabéticamente, unos se hicieron un lío, otros solo me ordenaban las dos primeras palabras y un grupo pequeño lo hicieron bien. Así que deberemos trabajar más este tipo de actividad. 
En cuanto al periódico no lo podemos iniciar porque el alumno que tenía que traer la noticia se le ha olvidado (todavía están adaptándose al nuevo curso, qué le vamos a hacer). Espero que lo traiga Carmen el lunes.
En matemáticas, hemos repasado los conceptos mayor que y menor que y han realizado actividades en la libreta. Se hacen un lío con los símbolos, el truco está en el piquito que siempre se dirigirá hacia el número más pequeño. 
Todavía no se manejan con las libretas de cuadritos, por lo que no han terminado las actividades, que le vamos a hacer. Espero que en unos días ya se acostumbren.
Si queréis jugar ordenando palabras haz clic en este precioso armadillo.

LETRAS Y DECENAS

Hemos empezado con la lectura colectiva. Llevan para leer en casa una página del libro de lecturas. Mañana lo leerán en clase. Es muy importante que lean todos los días ya que la lectura es la base de todo aprendizaje. Además hemos recordado varios conceptos del curso pasado: las letras y la decena. También estrenamos libreta de matemáticas. Para que no se líen, el formato es el que sigue:

•  
•  
•  

       X

•  
•  
•  

       X

Solo se escribe en los renglones que tienen X.

En Conocimiento del Medio hemos dado los hábitos saludables, se han dado cuenta que además de la comida hay otros hábitos que deben cuidar.

Con respecto a la noticia: Empezamos nuestro periódico Karim deberá traernos una noticia para mañana ¿Qué nos traerá? Lo publicaré al día siguiente
 Si queréis jugar con las letras podéis pinchar en la imagen

 

REPASO

Hoy hemos empezado los libros. Todos/as estaban muy ilusionados, sobre todo los encargados de repartir los libros. Algunos no se acordaban pero ya le cogeran el truco. Estaban muy charlatanes y se pierde mucho tiempo, ya se van callando poco a poco, que le vamos a hacer nuevo curso, nueva clase y nueva señorita.
En lengua hemos escuchado el cuento antes de leer (deben acostumbrarse), también hemos leído de forma colectiva (no se acordaban de estar atentos) y hemos realizado las actividades de comprensión lectora, el dictado lo van haciendo mejor aunque todavía se hacen un lío en la presentación.
En matemáticas, hemos repasado los números del 0 al 99. Les recuerdo que hasta el 30 su nombre es de una palabra sola y que no hay ningún número que lleve la "b".
Por último, en CM hemos hablado sobre la fotografía de la primera página para iniciarles el tema.

Si queréis jugar con los números pinchar en esta imagen 

VAMOS A EMPEZAR

Mañana empezaremos los libros, las libretas nuevas, tendremos a nuestra amiga la agenda todo el día,...
Debéis recordar a los papás y a las mamás que deben mirar todos los días vuestra agenda y firmarla aunque no ponga nada.

¡HASTA MAÑANAAAAA!

FELICIDADES LEO!!!!!!

Esperamos que pases un buen día en tu cumpleaños

FELICIDADES

Bienvenidos a la clase

Espero que os guste esta clase. No es una clase normal. No tiene horarios, puedes estar todo el tiempo que quieras, puedes jugar, hacer tareas, hablar conmigo,...
Muchos besos

Amor